1月4日，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)校園文化建設(shè)專門(mén)委員會(huì)公布2021年全國(guó)職業(yè)院校校園文化建設(shè)案例評(píng)審結(jié)果，我院的《“唯實(shí)惟新·平而不凡”紅旗文化育人體系探索和實(shí)踐》被評(píng)為典型案例。

 

本次教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)校園文化建設(shè)專門(mén)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱專委會(huì)）評(píng)選校園文化典型案例，是為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，推進(jìn)職業(yè)院校校園文化研究與建設(shè)的有力舉措。9月30日，專委會(huì)啟動(dòng)了2021年校園文化案例征集工作。截至10月31日，共收到案例100個(gè)，專委會(huì)依據(jù)職業(yè)院校2021年校園文化建設(shè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，秉著公平公正的原則，通過(guò)初評(píng)、查重、專家評(píng)議，對(duì)參評(píng)案例進(jìn)行了評(píng)審，經(jīng)教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)審定，共評(píng)選出典型案例30個(gè)，我院思想政治理論教學(xué)部主任趙桂平撰寫(xiě)的《“唯實(shí)惟新·平而不凡”文化育人體系探索和實(shí)踐》被評(píng)為典型案例。

 

學(xué)院黨委始終高度重視文化建設(shè)，堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力打造先進(jìn)的校園文化，以特色校園文化引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展。2013年創(chuàng)建山東省技能型名校時(shí)期，學(xué)院將高職理念、汽車文化、傳統(tǒng)文化、地域文化融于一體，提出了“人車合一·平而不凡”的汽車藍(lán)領(lǐng)文化育人體系。2018年創(chuàng)建山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校時(shí)期，在“人車合一·平而不凡”汽車文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)挖掘汽車文化的品牌寓意、提煉內(nèi)涵要義，凝聚學(xué)院建設(shè)成長(zhǎng)與紅旗品牌發(fā)展的精神契合點(diǎn)，豐富大學(xué)文化內(nèi)涵，將“紅旗”這一既蘊(yùn)含革命精神、又體現(xiàn)民族工業(yè)品牌，兼具德育元素和專業(yè)元素的意象，作為校園文化的象征、標(biāo)識(shí)，構(gòu)建了以“唯實(shí)惟新·平而不凡”的紅旗文化為主線的學(xué)院文化體系，學(xué)院的“唯實(shí)惟新·平而不凡”的紅旗文化育人體系經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，文化育人初見(jiàn)成效。學(xué)生的精神面貌大為改觀，先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，學(xué)院的凝聚力和向心力得到增強(qiáng)，學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。

 

今后，學(xué)院將繼續(xù)增強(qiáng)“紅旗文化”自信，按照“把正人生的‘方向盤(pán)’、提高駕馭人生的能力、掌控好油門(mén)剎車生命線、擦亮人生的‘反光鏡’、不時(shí)地檢修保養(yǎng)”等五項(xiàng)要求，強(qiáng)化文化育人、彰顯辦學(xué)特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。